What's missing?
Iets verdwijnt — wie ziet het?
Voor welke leeftijd?
Korte, begeleide rondes met voordoen, aanwijzen en bewegen. Lezen is niet nodig.
Zelfstandigheid: De begeleider doet voor; kinderen luisteren, wijzen, bewegen en zeggen losse woorden na.
Voor de begeleider
- Doel
- Woorden actief terughalen uit het geheugen.
- Duur
- 10 min
- Voorbereiding
- Weinig voorbereiding
Benodigdheden
- 5 tot 8 voorwerpen of woordkaarten
- een doek
Engelse woorden
- ball · bal
- book · boek
- cup · beker
- pen · pen
- hat · pet
- shoe · schoen
Zinnen die je kunt zeggen
- “Look carefully!”Kijk goed!
- “Close your eyes.”Doe je ogen dicht.
- “What's missing?”Wat is er weg?
Stap voor stap
Stap 1
Kijken
Leg de voorwerpen neer en benoem ze samen. Doe dit voor, gebruik maximaal één korte opdracht tegelijk en laat kinderen vooral aanwijzen of bewegen.
- “Look: a ball, a book, a cup.”
Stap 2
Ogen dicht
Kinderen doen hun ogen dicht, jij haalt één voorwerp weg. Doe dit voor, gebruik maximaal één korte opdracht tegelijk en laat kinderen vooral aanwijzen of bewegen.
- “Close your eyes... open your eyes!”
Stap 3
Raden
Wie weet wat er weg is, roept het Engelse woord. Doe dit voor, gebruik maximaal één korte opdracht tegelijk en laat kinderen vooral aanwijzen of bewegen.
- “What's missing?”
Extra uitdaging voor oudere kinderen
Haal twee voorwerpen weg, of laat een kind de spelleider zijn.